Download Rpp Kelas 5 Tema 5 K-2013 Edisi Revisi

Download RPP Kelas 5 Tema 5 K-2013 Edisi Revisi

Download RPP Kelas 5 Tema 5 K-2013 Edisi Revisi - RPP yakni rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran akseptor didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD).

Download RPP Kelas 5 Tema 5 K-2013 Edisi Revisi

Dasar Hukum penyusunan RPP Kurikulum 2013 yakni Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses, dan Permendikbud No.103 Tahun 2014 wacana Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses, penyusunan RPP hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut:

Perbedaan individual akseptor didik.
Partisipasi aktif akseptor didik.
Berpusat pada akseptor didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, penemuan dan kemandirian.
Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk berbagi kegemaran membaca, pemahaman bermacam-macam bacaan, dan berekspresi dalam banyak sekali bentuk tulisan.
Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP memuat rancangan kegiatan pertolongan umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi.
Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indicator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber berguru dalam satu keutuhan pengalaman belajar.
Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.
Penerapan teknologi info dan komunikasi secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.

KOMPONEN RPP

Sedangkan Komponen RPP menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, yakni sebagai berikut:

Identitas Sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
Identitas Mata Pelajaran atau tema/subtema;
Kelas/Semester;
Materi Pokok;
Alokasi Waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban berguru dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai;
Tujuan Pembelajaran yang dirumuskan menurut KD, dengan memakai kata kerja operasional yang sanggup diamati dan diukur, yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan; (Catatan: walaupun tujuan pembelajaran disebutkan sebelum KD dan IPK, namun secara substansial tujuan pembelajaran merupakan pembagian terstruktur mengenai rinci dari indicator pencapaian kompetensi sehingga secara hirarki dituliskan sehabis KD dan IPK)
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi;
Materi Pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan mekanisme yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;
Metode Pembelajaran, dipakai oleh pendidik untuk mewujudkan suasana berguru dan proses pembelajaran biar akseptor didik mencapai KD yang diadaptasi dengan karakteristik akseptor didik dan KD yang akan dicapai;
Media Pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk memberikan bahan pelajaran;
Sumber Belajar, sanggup berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber berguru lain yang relevan;
Langkah-langkah Pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan
Penilaian Hasil Pembelajaran.

Link terdahulu:

RPP Kelas 5 Tema 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi [ Link Download ]
RPP Kelas 5 Tema 2 Kurikulum 2013 Edisi Revisi [ Link Download ]
RPP Kelas 5 Tema 3 Kurikulum 2013 Edisi Revisi [ Link Download ]
RPP Kelas 5 Tema 4 Kurikulum 2013 Edisi Revisi [ Link Download ]

Sebagai citra positif dan lebih terang dan bermakna silahkan download bahan Download RPP Kelas 5 Tema 5 K-2013 Edisi Revisi pada sajian link download di bawah ini: